環(huán)上大科技園總經(jīng)理李宇陽，是個(gè)樂于“突破”的人。

翻開他的職業(yè)經(jīng)歷，從世界500強(qiáng)企業(yè)到國(guó)家級(jí)高新區(qū)，再到高校，每一次轉(zhuǎn)型都避開熟悉領(lǐng)域，充滿反差。

卸下高管、教師的身份后，現(xiàn)在他更愿稱自己為“技術(shù)經(jīng)理人”。這是科研成果轉(zhuǎn)化加速背景下的新興職業(yè)，需要將高校、產(chǎn)業(yè)、政府拉到同一談判桌，敲定價(jià)格與未來方向。

從零開始、放低姿態(tài)，四年多來，李宇陽帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得亮眼成績(jī)：落地引進(jìn)約760家企業(yè)，注冊(cè)資本40億元，完成208項(xiàng)成果轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化金額超2億元。

睡過機(jī)房，泡過食堂

職業(yè)生涯中是否有過受挫想放棄的時(shí)候？李宇陽稍作停頓，笑著搖頭否認(rèn)。

他把順利的職業(yè)軌跡歸功于時(shí)代機(jī)遇。本世紀(jì)初大學(xué)畢業(yè)后，他滿懷熱情加入尚在創(chuàng)業(yè)階段的華為。十余年前，響應(yīng)國(guó)家“雙創(chuàng)”號(hào)召，從大企業(yè)轉(zhuǎn)向參與上?？萍即髮W(xué)創(chuàng)業(yè)與管理學(xué)院建設(shè)，見證高校成果轉(zhuǎn)化利益分配機(jī)制從無到有。

產(chǎn)業(yè)實(shí)戰(zhàn)、高校經(jīng)歷、園區(qū)管理——這三段經(jīng)歷讓他能順暢理解并對(duì)接各方需求，積累了技術(shù)經(jīng)理人的核心素養(yǎng)。

每一步都精準(zhǔn)契合時(shí)代趨勢(shì)，既是機(jī)遇，也離不開個(gè)人努力。

當(dāng)年他所在的華為、中興還處于技術(shù)追趕階段，為爭(zhēng)奪海外訂單，他和團(tuán)隊(duì)以服務(wù)換認(rèn)可，睡機(jī)房是常事。熬夜后紅著眼見客戶，對(duì)方既被真誠打動(dòng)，也認(rèn)可其專業(yè)能力。

一次次攻堅(jiān)、一次次拜訪，不僅積累了口碑，也為他跨界發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

四年前，他面臨大學(xué)科技園發(fā)展的“兩難”問題：政府主導(dǎo)可能讓技術(shù)經(jīng)理人難以融入高校，高校推動(dòng)又易與產(chǎn)業(yè)需求脫節(jié)。

從零起步，他從日常細(xì)節(jié)入手。因高校教授對(duì)技術(shù)經(jīng)理人信任不足，他定下規(guī)矩——每天至少在高校食堂吃一餐。“科技創(chuàng)新需要交流，就像海外大學(xué)樓下的咖啡館?！?/p>

努力終有回報(bào)，高校實(shí)驗(yàn)室向他敞開大門，他還成為上海大學(xué)管理學(xué)院兼職教授。課余時(shí)，他不僅與院士交流，也和年輕教師、創(chuàng)業(yè)學(xué)生溝通?！拔覀儾豢搭^銜，只關(guān)注項(xiàng)目的價(jià)值與成熟度?！?/p>

牽線融資，培育種子

即便準(zhǔn)備充分，成果轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵環(huán)節(jié)仍困難重重，最突出的是“價(jià)格分歧”。

長(zhǎng)期專注科研的團(tuán)隊(duì)缺乏市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)成果定價(jià)往往不夠合理：有時(shí)低估價(jià)值，有時(shí)預(yù)期過高。

李宇陽的解決辦法是讓教師參與市場(chǎng)實(shí)踐?！巴ㄟ^一場(chǎng)場(chǎng)路演，評(píng)委的評(píng)價(jià)、市場(chǎng)的反饋，能幫助教師調(diào)整心態(tài)，更客觀地認(rèn)識(shí)成果價(jià)值?！?/p>

有時(shí)他看好創(chuàng)新項(xiàng)目，卻難對(duì)接合適資本，便建議企業(yè)放緩節(jié)奏，先爭(zhēng)取過橋資金或政府扶持?！暗犬a(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力足夠，投資機(jī)構(gòu)自然會(huì)關(guān)注?！?/p>

泮芯科技創(chuàng)始人汪飛曾急于融資，李宇陽勸他先打磨產(chǎn)品。在他的幫助下，企業(yè)獲得寶山區(qū)“先投后股”資金支持，能安心投入研發(fā)。

“有些企業(yè)要搶時(shí)機(jī)，有些則需穩(wěn)扎穩(wěn)打。”李宇陽認(rèn)為，技術(shù)經(jīng)理人更像“引路人”，需憑借行業(yè)經(jīng)驗(yàn)為團(tuán)隊(duì)指明方向、預(yù)警風(fēng)險(xiǎn)。

隨著環(huán)上大科技園步入正軌，李宇陽開始關(guān)注更前端的工作——培育潛力項(xiàng)目。他曾向高中生陳羿錦開放概念驗(yàn)證中心，助力其空調(diào)節(jié)能器創(chuàng)意落地。如今少年赴海外深造，李宇陽覺得這一投入值得。

“或許未來他回國(guó)創(chuàng)業(yè)時(shí)會(huì)想起我們。”作為上海初代技術(shù)經(jīng)理人，他堅(jiān)信成功要“與時(shí)間同行”。目前，他正牽頭建設(shè)環(huán)上大未來產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工程院，為16至18歲青少年提供試錯(cuò)與創(chuàng)新的平臺(tái)。

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