近日，婁山中學依托“長寧區(qū)生物多樣性主題科普宣傳”項目，開展了系列生態(tài)教育實踐活動。在學校的生境花園里，“網紅”生態(tài)學專家何鑫手持望遠鏡和相機，帶著同學們在花草樹木間尋覓鳥類的蹤跡。

“地上的白色鳥糞真的是糞便嗎？”“隨意拾起草叢中的一根羽毛，怎樣判斷它屬于鳥的哪個部位？”在婁山中學的生境花園中，一場別開生面的鳥類生態(tài)科普課正在進行。何鑫生動地講解著，各類有趣的生態(tài)小知識也隨之被一一分享。

七年級學生羅翊程全神貫注地盯著老師手中的羽毛，聽得十分入神。他興奮地說：“今天收獲特別大！以前逛花園時很多生物都不認識，今天不僅知道了它們的名字和習性，還學到了很多生態(tài)知識。比如，鳥的白色排泄物其實是尿酸結晶，這我之前完全不知道！”

這堂“就地取材”的鳥類生態(tài)課，是婁山中學基于“長寧區(qū)生物多樣性主題科普宣傳”項目開展的系列生態(tài)教育實踐活動之一。作為上海市首個建在校園內的生境花園，這里不僅是植物和鳥類的棲息之所，更成為了學生探索自然、融合學科的生動課堂。

婁山中學跨學科項目負責人王榮介紹：“借助科普宣傳項目的機會，我們把科普宣傳轉化為系列跨學科的融合實踐。我們邀請了‘網紅’生態(tài)學專家——上海自然博物館研究員、華東師范大學生態(tài)學博士何鑫走進校園，帶領同學們走進學校的生境花園，開啟一場基于真實情境的生物多樣性探索之旅。在這個過程中，希望同學們調動所有感官去看、去聽、去聞、去觸摸，從而更好地感受大自然，與大自然和諧相處，更加熱愛校園與生活?！?/p>

在此之前，學校圍繞“保護鳥類”開展了多項生態(tài)科普活動：生物老師帶領學生了解鳥類世界，語文老師通過生態(tài)文學讀本培養(yǎng)學生的生態(tài)文明意識，人工智能老師指導學生創(chuàng)作以保護鳥類為主題的AIGC圖像……在跨學科實踐的課堂上，學生不再是被動接受“保護鳥類”知識的人，而是積極的探索者和創(chuàng)作者。

左右滑動查看婁山中學學生圍繞保護鳥類主題創(chuàng)作的AIGC圖片

據悉，婁山中學在今年9月舉辦的“大科學”教育生態(tài)項目發(fā)布會上，正式提出了以科技、人文、藝術深度融合為核心的“大科學”育人理念，旨在打破傳統(tǒng)學科壁壘，構建多元開放的育人新生態(tài)。王榮表示：“從一節(jié)生動的生態(tài)課，到一個系統(tǒng)的‘大科學’教育體系，我們希望將科技、藝術、人文等多學科思維融合在一起，培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)，助力其成為具備綜合素養(yǎng)的未來創(chuàng)客?！?/p>

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圖片部分來源于婁山中學

撰稿/攝影：何郁檸

編輯：史煥煥

責編：高琴

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原標題：《“網紅”生態(tài)學專家走進婁山中學……》

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