未滿18周歲的公民屬于未成年人，國家依法保障他們的生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護(hù)權(quán)與參與權(quán)等多項(xiàng)權(quán)利。加強(qiáng)未成年人保護(hù)工作，是國家、社會、學(xué)校和家庭共同肩負(fù)的重要責(zé)任。今天，讓我們一同深入學(xué)習(xí)未成年人權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識。

能否委托他人照顧留守兒童呢？

若未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人因外出務(wù)工等原因，在一定時(shí)期內(nèi)無法完全履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，應(yīng)當(dāng)委托具備照護(hù)能力的完全民事行為能力人代為照護(hù)；無正當(dāng)理由的，不得委托他人代為照護(hù)。

未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人在選定被委托人時(shí)，需綜合考量其道德品質(zhì)、家庭狀況、身心健康情況以及與未成年人在生活情感上的聯(lián)系等因素，同時(shí)要聽取有表達(dá)意愿能力的未成年人的意見。

存在以下情形之一的，不得擔(dān)任被委托人：

（1）曾有性侵害、虐待、遺棄、拐賣、暴力傷害等違法犯罪行為；

（2）有吸毒、酗酒、賭博等惡習(xí)；

（3）曾拒不履行或長期怠于履行監(jiān)護(hù)、照護(hù)職責(zé)；

（4）其他不適宜擔(dān)任被委托人的情況。

學(xué)?？梢噪S意開除未成年學(xué)生、對輟學(xué)學(xué)生不管不顧嗎？

學(xué)校應(yīng)當(dāng)保障未成年學(xué)生接受教育的權(quán)利，義務(wù)教育階段的學(xué)校不得開除或變相開除學(xué)生，也不得以長期停課、勸退等方式剝奪學(xué)生在校接受并完成義務(wù)教育的權(quán)利；對于轉(zhuǎn)入專門學(xué)校的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍，原決定機(jī)關(guān)決定轉(zhuǎn)回的學(xué)生，學(xué)校不得拒絕接收。

義務(wù)教育學(xué)校應(yīng)落實(shí)學(xué)籍管理制度，完善輟學(xué)或休學(xué)、長期請假學(xué)生的報(bào)告備案制度，對輟學(xué)學(xué)生要及時(shí)進(jìn)行勸返，若勸返無效，應(yīng)當(dāng)向有關(guān)主管部門報(bào)告。

未成年人的哪些行為屬于嚴(yán)重不良行為？

嚴(yán)重不良行為，指的是未成年人實(shí)施的、有刑法規(guī)定但因不滿法定刑事責(zé)任年齡而不予刑事處罰的行為，以及具有嚴(yán)重社會危害性的下列行為：

（1）結(jié)伙斗毆，追逐、攔截他人，強(qiáng)拿硬要或任意損毀、占用公私財(cái)物等尋釁滋事行為；

（2）非法攜帶槍支、彈藥或者弩、匕首等國家規(guī)定的管制器具；

（3）毆打、辱罵、恐嚇?biāo)?，或者故意傷害他人身體；

（4）盜竊、哄搶、搶奪或者故意損毀公私財(cái)物；

（5）傳播淫穢的讀物、音像制品或者信息等；

（6）賣淫、嫖娼，或者進(jìn)行淫穢表演；

（7）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品；

（8）參與賭博且賭資較大；

（9）其他嚴(yán)重危害社會的行為。

家長在家庭教育方面應(yīng)承擔(dān)怎樣的責(zé)任？

父母或其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)樹立家庭是第一個(gè)課堂、家長是第一任老師的責(zé)任意識，承擔(dān)起對未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，運(yùn)用正確的思想、方法和行為教育未成年人養(yǎng)成良好的思想、品行與習(xí)慣。

共同生活的具有完全民事行為能力的其他家庭成員，應(yīng)當(dāng)協(xié)助和配合未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人開展家庭教育。

依法委托他人照護(hù)未成年人的，應(yīng)當(dāng)定期了解未成年人的學(xué)習(xí)、生活情況和心理狀態(tài)，與被委托人共同履行家庭教育責(zé)任。

家長在教育孩子的過程中不得有哪些行為？

未成年人的父母或其他監(jiān)護(hù)人不得因性別、身體狀況、智力等因素歧視未成年人，不得實(shí)施家庭暴力，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規(guī)和社會公德的活動。

未成年人的父母分居或離異的，應(yīng)當(dāng)相互配合履行家庭教育責(zé)任，任何一方不得拒絕或怠于履行；除非法律另有規(guī)定，不得阻礙另一方實(shí)施家庭教育。

學(xué)生欺凌行為具體有哪些？

（1）通過毆打、腳踢、掌摑、抓咬、推撞、拉扯等方式侵犯他人身體，或者恐嚇威脅他人；

（2）以辱罵、譏諷、嘲弄、挖苦、起侮辱性綽號等形式侵犯他人人格尊嚴(yán)；

（3）搶奪、強(qiáng)拿硬要或者故意毀壞他人財(cái)物；

（4）惡意排斥、孤立他人，影響他人參與學(xué)?；顒踊蛏鐣煌?/p>

（5）借助網(wǎng)絡(luò)或其他信息傳播手段捏造事實(shí)誹謗他人、散布謠言或錯誤信息詆毀他人、惡意傳播他人隱私。

學(xué)校應(yīng)如何防控和處置學(xué)生欺凌事件？

學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立學(xué)生欺凌防控工作制度，對教職員工、學(xué)生等開展防治學(xué)生欺凌的教育和培訓(xùn)。

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生欺凌行為，應(yīng)當(dāng)立即制止，并通知實(shí)施欺凌和被欺凌未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人參與欺凌行為的認(rèn)定和處理；要及時(shí)為相關(guān)未成年學(xué)生提供心理輔導(dǎo)、教育和引導(dǎo)；同時(shí)，向相關(guān)未成年學(xué)生的父母或其他監(jiān)護(hù)人提供必要的家庭教育指導(dǎo)。

對于實(shí)施欺凌的未成年學(xué)生，學(xué)校應(yīng)根據(jù)欺凌行為的性質(zhì)和嚴(yán)重程度，依法加強(qiáng)管教。對于情節(jié)嚴(yán)重的欺凌行為，學(xué)校不得隱瞞，應(yīng)當(dāng)及時(shí)向公安機(jī)關(guān)、教育行政部門報(bào)告，并配合相關(guān)部門依法處理。

學(xué)生該如何防范欺凌？

（1）多參與學(xué)校集體活動，在培養(yǎng)興趣愛好的同時(shí)收獲友誼。

（2）與同學(xué)友好相處，學(xué)習(xí)必要的防身技巧。

（3）盡量遠(yuǎn)離無人監(jiān)管的區(qū)域，在校內(nèi)外出行時(shí)最好結(jié)伴而行。

（4）遭遇欺凌時(shí)，要保持冷靜沉著，盡可能拖延時(shí)間，尋找求救機(jī)會；面對群體毆打與欺凌，不要獨(dú)自對抗，也不要激怒、挑戰(zhàn)對方；若發(fā)現(xiàn)欺凌者攜帶兇器，應(yīng)設(shè)法遠(yuǎn)離。

（5）一旦遭遇欺凌，要立即向老師和家長說明情況，撥打110報(bào)警，運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，切勿獨(dú)自承受。

（6）看到欺凌事件發(fā)生時(shí)，要想辦法幫助被欺凌者，及時(shí)向老師報(bào)告，并告知家長。

END

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原標(biāo)題：《“未”你而來，護(hù)你成長——關(guān)于“未成年人權(quán)益保護(hù)”的那些事......》

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