從普通工人到大國(guó)工匠，需要多長(zhǎng)時(shí)間？

金川集團(tuán)鎳鈷股份有限公司鎳冶煉廠電積二車間電積班技術(shù)班長(zhǎng)、“大國(guó)工匠”柴國(guó)梁，用30年的一線實(shí)踐給出了答案。

30年來(lái)，他懷揣科技創(chuàng)新的夢(mèng)想，扎根鎳產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)一線，以不服輸?shù)膭蓬^求索創(chuàng)新，將“高質(zhì)量做優(yōu)‘中國(guó)鎳’”的誓言化為現(xiàn)實(shí)。

三十年堅(jiān)守：從“門(mén)外漢”到技術(shù)翹楚

在金川鎳鈷鎳冶煉廠電積二車間，柴國(guó)梁正和同事探討工藝流程。自1994年進(jìn)入金川集團(tuán)鎳冶煉廠鎳電解車間，他已在此堅(jiān)守30余年。

起初，學(xué)經(jīng)濟(jì)管理的他面對(duì)復(fù)雜的冶煉設(shè)備和密集的生產(chǎn)參數(shù)，如同面對(duì)天書(shū)，一切都陌生而艱難?！皠?cè)霃S時(shí)確實(shí)一頭霧水，什么都不會(huì)。”柴國(guó)梁回憶道，但這個(gè)不服輸?shù)哪贻p人沒(méi)有退縮，而是確立了“沿著技術(shù)創(chuàng)新之路奮進(jìn)，摘取鎳濕法精煉領(lǐng)域明珠”的方向。

無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，別人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，柴國(guó)梁還在燈下研讀《濕法冶金手冊(cè)》《鎳冶煉技術(shù)》等專業(yè)書(shū)籍，幾年間寫(xiě)下數(shù)十萬(wàn)字學(xué)習(xí)筆記，將專業(yè)書(shū)籍融會(huì)貫通。憑借勤奮學(xué)習(xí)和實(shí)踐積累，這個(gè)“門(mén)外漢”逐漸成長(zhǎng)為鎳濕法冶煉崗位的技術(shù)翹楚。

“平臺(tái)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)至關(guān)重要?！辈駠?guó)梁感慨，集團(tuán)完善的培養(yǎng)機(jī)制和人才體系為他提供了成長(zhǎng)土壤。2006年至2012年，他參與鎳電解三期、四期擴(kuò)能技術(shù)改造，為集團(tuán)跨越式發(fā)展作出重要貢獻(xiàn)。

柴國(guó)梁所在班組承擔(dān)電解鎳、電鍍專用鎳生產(chǎn)，車間鎳產(chǎn)量占公司年產(chǎn)量三分之一。每塊電解鎳需經(jīng)10多道工序、40多個(gè)參數(shù)控制，才能精煉出99.96%以上的高純電解鎳?！皥?jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)、專注、務(wù)實(shí)和精益求精的創(chuàng)新精神，才能達(dá)到目標(biāo)?！边@是他團(tuán)隊(duì)的準(zhǔn)則，也是對(duì)中國(guó)鎳品質(zhì)的承諾。

崗位為臺(tái)：匠心鑄就“中國(guó)鎳”輝煌

“就像廚師用一口鍋、幾樣調(diào)料做出萬(wàn)千美味一樣。”柴國(guó)梁這樣比喻工作哲學(xué)。在他看來(lái)，工匠精神的核心是“把崗位變成自己的舞臺(tái)”——他的舞臺(tái)是排列整齊的電解槽，道具是精密儀器，作品是閃著銀光的高純電解鎳。在這個(gè)舞臺(tái)上，他不僅是優(yōu)秀技師，更是勇于探索的科研工作者。

2023年，柴國(guó)梁參與的《極板監(jiān)測(cè)技術(shù)在鎳電解生產(chǎn)中的研究與應(yīng)用》項(xiàng)目，通過(guò)紅外成像實(shí)現(xiàn)電解槽陰陽(yáng)極導(dǎo)電狀態(tài)實(shí)時(shí)在線監(jiān)測(cè)，顯著降低了電解鎳劃線板燒板率。針對(duì)鎳電解陽(yáng)極液凈化“三段”工藝存在的流程長(zhǎng)、雜質(zhì)循環(huán)、能耗高等問(wèn)題，他負(fù)責(zé)的《鎳電解氯氣氧化鈷共沉工藝技術(shù)研究》取得階段性成果，推動(dòng)短流程、低成本生產(chǎn)。

“創(chuàng)新突破有時(shí)像捅破窗戶紙，但尋找這層紙需要耐住寂寞、頂住壓力?！辈駠?guó)梁說(shuō)。2018年，他參與的“高品質(zhì)電解鎳生產(chǎn)技術(shù)”獲全國(guó)職工優(yōu)秀技術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)，該技術(shù)解決了電解鎳薄厚不均、邊部結(jié)粒問(wèn)題，滿足航空、電鍍等高端需求。從2012年摸索到2015年立項(xiàng)，團(tuán)隊(duì)持續(xù)攻關(guān)4年才成功。

這項(xiàng)技術(shù)讓金川集團(tuán)的高品質(zhì)電解鎳填補(bǔ)國(guó)內(nèi)空白，打破國(guó)外產(chǎn)品在中高端用鎳市場(chǎng)的壟斷，每年產(chǎn)生5000萬(wàn)元經(jīng)濟(jì)效益。經(jīng)他手的高品質(zhì)電解鎳應(yīng)用于航天、電池、造幣等領(lǐng)域，2019年讓中國(guó)硬幣用上“中國(guó)鎳”，助力實(shí)現(xiàn)“九天攬?jiān)?、蛟龍入海”的?mèng)想。

柴國(guó)梁領(lǐng)銜的勞模創(chuàng)新工作室推進(jìn)“五個(gè)一管理法”，開(kāi)展職工“原創(chuàng)”與“創(chuàng)客”活動(dòng)，攻克諸多生產(chǎn)難題。工作室成立至今形成100余項(xiàng)創(chuàng)新成果，獲全國(guó)職工技術(shù)創(chuàng)新成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)等榮譽(yù)，他個(gè)人累計(jì)獲發(fā)明專利2項(xiàng)、實(shí)用新型專利14項(xiàng)。

雙向賦能：傳承中共同成長(zhǎng)

“6∶2∶2”是柴國(guó)梁分享給年輕人的成長(zhǎng)心得：六分靠汗水，兩分靠“墨水”（總結(jié)、學(xué)習(xí)、提煉能力），兩分靠“口水”（表達(dá)和溝通能力），三者兼?zhèn)洳拍懿粩噙M(jìn)步。

柴國(guó)梁深知技藝傳承的重要性，更體會(huì)到傳承是“雙向賦能”的過(guò)程——幫助徒弟提升技能的同時(shí)，自己也在學(xué)習(xí)提高?！笆紫纫o年輕人信心和信任，他們思維活躍、接受新事物快，要順勢(shì)利用其優(yōu)勢(shì)?！辈駠?guó)梁說(shuō)。

他的徒弟巫旭（研究生學(xué)歷）已升任車間主任?！皫煄綍r(shí)，我實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，但徒弟理論扎實(shí)，反過(guò)來(lái)能給我講原理，提升我的理論水平?！辈駠?guó)梁坦言，“傳承不是單向灌輸，而是雙向成長(zhǎng)，這樣團(tuán)隊(duì)的學(xué)習(xí)能力、技能水平和思想境界才能共同提升?！?/p>

基于此理念，柴國(guó)梁推行新員工“1133”導(dǎo)師帶徒模式，推進(jìn)班組“每日一題、每周一練、每月小考、每季度大考”培訓(xùn)機(jī)制，將實(shí)際問(wèn)題復(fù)原到課堂培訓(xùn)，通過(guò)“勞模育英才”等方式培養(yǎng)6名研究生、本科生成為技術(shù)骨干和機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人。

在他的指導(dǎo)下，培養(yǎng)的選手連續(xù)5年在甘肅省萬(wàn)名職工技術(shù)比武中獲前三名，車間新增技師24名、高級(jí)技師12名，200余名職工取得職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)。

柴國(guó)梁常對(duì)年輕人說(shuō)，要主動(dòng)接近兩種人：比自己優(yōu)秀的人（感染、影響自己，打破固有思維）和能促使自己優(yōu)秀的人（班長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)及公司平臺(tái)），靠近這兩種力量才能更好成長(zhǎng)。

作為金昌技師學(xué)院兼職教師，他參與課程設(shè)置征集、授課，合作開(kāi)發(fā)的《鎳電解工序關(guān)鍵控制點(diǎn)》課件被網(wǎng)校推廣，2023年主講的《立足崗位創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)沒(méi)有不可能》入選全國(guó)總工會(huì)“五小”精品課。

如今52歲的柴國(guó)梁仍保持習(xí)慣：每天提前半小時(shí)到車間，繞著幾十排電解槽走一圈，摸摸極板溫度，看看電解液顏色，檢查設(shè)備狀態(tài)?！斑@些槽子像我的‘老伙計(jì)’，一天不看就不踏實(shí)。只要國(guó)家需要高品質(zhì)鎳材，我就會(huì)一直干下去?！?/p>

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