西安交大少年班四十載：近三千英才啟航，早慧少年書寫時代答卷
“外界總關(guān)注我們的‘年少’，覺得少年班是提前入學畢業(yè)的捷徑?！比握嬲f，親身經(jīng)歷后才明白，“少年班通過因材施教的課程與自由寬松的環(huán)境，讓我們更早接觸前沿、跨界探索、從容面對失敗、深入思考未來……”
西安交大少年班創(chuàng)立40周年大會現(xiàn)場。西安交通大學 供圖
1985年，經(jīng)教育部批準，西安交大成為全國12所少年班招生培養(yǎng)試點高校之一?！皠?chuàng)辦初心源于國家共識：人才是強國根基、競爭根本，這份初心從未改變?！毙ｉL張立群表示，少年班不是追求奇觀的“神童班”，而是國家人才戰(zhàn)略的“先行區(qū)”與“試驗田”——
其培養(yǎng)目標始終聚焦：在中國教育生態(tài)里，為智力超常、潛力突出的少年開辟“綠色通道”，激發(fā)創(chuàng)新潛能，助他們成長為國家復興的棟梁。
四十年間，少年班在探索中發(fā)展。招生對象從不滿15歲的應屆初中生，擴展到高一、高二學生；從建立首所預科基地，到實行初高中生源分類招生培養(yǎng)；面試新增團隊合作創(chuàng)新設計，推行彈性學制……在變革中，形成了適配國情與超常少年成長規(guī)律的選拔培養(yǎng)體系，打造出特色鮮明的英才培養(yǎng)特區(qū)。
這樣的“特區(qū)”培養(yǎng)，學員感受深切。
“在少年班，我懂了‘做題’和‘研究’的不同。‘做題’是走老路，目標是抵達已知終點；‘研究’是開拓，從無路處踩出新路。學習終極目的不是重復已知，而是創(chuàng)造未知?！比握嬲J為，少年班在知識深度廣度上的積淀，以及學生探索熱情與國家命運的同頻共振，讓少年班賦予的不只是提前的大學入場券，更是“少年負壯氣，奮烈自有時”的使命感。
“少年班沒有高考壓力，能自由探索成長，找到方向。”14歲考入少年班的張杰銘說，預科二年級時，已有同學找到興趣領域，在全國競賽獲獎，登上通常大二、大三學生才能觸及的舞臺。
“少年班學生在學業(yè)、科研、實踐和綜合素質(zhì)上表現(xiàn)突出?！卞X學森學院常務副院長楊森介紹，他們學業(yè)扎實，科研中展現(xiàn)出敏銳洞察力、嚴謹邏輯與出色動手能力。
四十年來，少年班共招生近3100名，大批畢業(yè)生成長為各領域中堅。他們中，有在數(shù)學、物理、計算機等前沿領域及國家重大項目中擔當重任的領軍人才，也有快速成長的青年學者與科技創(chuàng)業(yè)者。不少畢業(yè)生赴國內(nèi)外深造，在基礎學科、技術(shù)創(chuàng)新方向展現(xiàn)強勁潛力。
2012級校友孔令臣創(chuàng)辦的Ellexco公司，技術(shù)滿足鋰資源供應鏈需求，入選全美該領域前五創(chuàng)新技術(shù)；同屆校友郭人杰的“樂享科技”，成立三月完成億元級第二輪融資；2016級校友潘志遠16歲創(chuàng)業(yè)，18歲打破國外技術(shù)壟斷，創(chuàng)辦國內(nèi)首個第四代超高熱導散熱基板工業(yè)化生產(chǎn)企業(yè)……
數(shù)據(jù)顯示，畢業(yè)十年以上的學生中，32.34%投身科研，成科技創(chuàng)新核心力量；22.72%加入民營企業(yè)，助力經(jīng)濟活力；19.24%進入國企，支撐國民經(jīng)濟命脈；15.92%服務外資企業(yè)，搭建國內(nèi)外交流橋梁；6.63%在公益、文化傳承等領域發(fā)揮作用。
“少年班四十年實踐啟示我們，真正的教育創(chuàng)新要尊重個性、遵循規(guī)律、面向未來?！睆埩⑷罕硎荆靼步淮髮⒁陨倌臧?、“珠峰計劃”為抓手，推進拔尖人才培養(yǎng)改革，完善特殊潛質(zhì)學生識別機制，聚焦國家戰(zhàn)略與科技前沿，推行個性化方案，融入AI輔助教學，讓學生保持創(chuàng)造熱情，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才、緊缺人才與高技能人才。
原標題《西安交大“少年班”40年招生近3100名——早慧少年 今在何方》
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